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第一章 单元测试
1、 运动治疗技术属于哪一康复治疗范畴（ ）。
A:物理治疗
B:作业治疗
C:言语治疗
D:心理治疗
E:康复工程
答案:
物理治疗
2、 根据患者具体情况来实施治疗方法的原则是（ ）。
A:因人而异
B:循序渐进
C:持之以恒
D:主动参与
E:全面锻炼
答案:
因人而异
3、 下列抗阻力运动，不包括（ ）。
A:等速抗阻力运动
B:被动性抗阻力运动
C:等长性抗阻力运动
D:向心性等张性抗阻力运动
E:离心性等张性抗阻力运动
答案:
被动性抗阻力运动
4、 运动疗法的治疗作用不包括（ ）。
A:增强心肺功能
B:改善运动器官功能
C:提高神经系统的调节能力
D:逆转病变器官的病理过程
E:促进代偿功能的形成和发展
答案:
逆转病变器官的病理过程
5、 下列不属于物理治疗范畴的治疗方法是（ ）。
A:功能训练
B:言语训练
C:手法治疗
D:牵引治疗
E:物理因子治疗
答案:
言语训练
6、 下列不属于神经发育疗法的治疗技术是（ ）
A:Bobath技术
B:Rood技术
C:Brunnstrom技术
D:Kabat-Knott-Moss技术
E:motor relearning program
答案:
motor relearning program
7、 国际物理医学与康复学会成立于（ ）。
A:1943年
B:1947年
C:1951年
D:1969年
E:1983年
答案:
1951年
8、 以下哪种训练能提高人体长时间工作的能力（ ）
A:肌力训练
B:耐力训练
C:关节活动度训练
D:呼吸训练
E:放松训练
答案:
耐力训练
9、 运动疗法需求表现在（ ）。
A:老龄化社会
B:医疗水平提高
C:收入增加
D:生活质量的提高
E:工伤、交通事故增多
答案:
老龄化社会
医疗水平提高
收入增加
生活质量的提高
工伤、交通事故增多
10、 神经发育疗法一般不适宜于治疗（ ）。
A:脑卒中
B:儿童脑瘫
C:颅脑外伤
D:骨关节疾患
E:慢性肺部疾患
答案:
骨关节疾患
慢性肺部疾患
第二章 单元测试
1、 下列关于关节分型的描述不正确的是（ ）。
A:指间关节是单轴关节
B:近、远侧桡尺关节是双轴关节
C:桡腕关节是双轴关节
D:拇指腕掌关节是双轴关节
E:肩关节是三轴关节
答案:
近、远侧桡尺关节是双轴关节
2、 下列哪个不是组成肩关节的骨性关节 （ ）。
A:孟肱关节
B:肩胸关节
C:肩锁关节
D:胸锁关节
E:喙锁关节
答案:
肩胸关节
3、 下列属于双轴关节的是（ ）。
A:腕关节
B:肩关节
C:髋关节
D:指间关节
E:肩锁关节
答案:
腕关节
4、 下列不属于肌肉自身因素导致肌源性挛缩是（ ）。
A:外伤性挛缩
B:炎症性挛缩
C:变性性挛缩
D:缺血性挛缩
E:痉挛性瘫痪致挛缩
答案:
痉挛性瘫痪致挛缩
5、 膝关节的屈伸范围是（ ）。
A:0°~130°
B:0°~150°
C:0°~180°
D:10°~130°
E:10°~150°
答案:
0°~150°
6、 以下关于关节活动范围测量描述不正确的是（ ）。
A:明确关节的活动范围
B:熟悉关节的解剖位／中立位和关节的运动方向
C:熟练掌握各关节测量时固定臂、移动臂、轴心的具体规定
D:同一对象应由专人测量，每次测量应取相同位置、同一种量角器，便于比较
E:测量时尽量取卧位
答案:
测量时尽量取卧位
7、 关节的辅助结构不包括（ ）。
A:关节盘
B:关节囊
C:关节盂缘
D:滑膜皱襞
E:关节韧带
答案:
关节囊
8、
桡腕关节可以进行的运动有（ ）。
A:掌屈
B:背伸
C:桡偏
D:尺偏
E:旋转
答案:
掌屈
背伸
桡偏
尺偏
9、
关节活动范围异常的原因有（ ）。
A:关节及周围软组织疼痛
B:肌肉痉挛
C:软组织挛缩
D:肌肉无力
E:关节内异常
答案:
关节及周围软组织疼痛
肌肉痉挛
软组织挛缩
肌肉无力
关节内异常
10、
关节的基本构造有（ ）。
A:关节面
B:关节韧带
C:关节囊
D:关节腔
E:关节内软骨垫
答案:
关节面
关节囊
关节腔
第三章 单元测试
1、 偏瘫患者独立从椅子或轮椅上站起时，错误的是（ ）。
A:椅子应结实、牢固
B:椅面应柔软
C:高椅子比矮椅子易于站起，开始训练时，应选择高椅子
D:有扶手的椅子比较理想，有利于站起和坐下时的支撑
E:轮椅应制动，脚踏板向两侧移开
答案:
椅面应柔软
2、 肱三头肌有神经支配的四肢瘫患者不能完成（ ）
A:轮椅到马桶的转移
B:轮椅到椅子的转移
C:轮椅到浴盆的转移
D:轮椅到地板的转移
E:轮椅到床的转移
答案:
轮椅到地板的转移
3、 有关有帮助转移的原则，不正确的是（ ）
A:治疗师或护理人员与患者互相信任
B:治疗师或护理人员应知道患者有什么缺陷，体型、体重、瘫痪程度和认知力如何，需要何种方式和多少力度的帮助
C:患者应预先告知治疗师或护理人员自己以前习惯的转移方式
D:转移前治疗师或护理人员必须准备好必要的设施与空间，使转移得以安全地进行
E:治疗师或护理人员必须有很强的体力
答案:
治疗师或护理人员必须有很强的体力
4、 有关独立转移的原则，不正确的是（ ）
A:水平转移时，相互转移的两个平面之间的高度应尽可能相等，尤其是四肢瘫患者转移时
B:相互转移的两个平面的物体应稳定，轮椅转移时必须先制动，活动床转移时应先锁住床的脚轮，椅子转移时应将其置于最稳定的位置
C:轮椅和床之间转移时，靠床一侧的轮椅扶手要卸下，轮椅脚踏板要向旁移开，否则会碰到患者踝部，导致皮肤擦伤
D:相互转移的两个平面应尽可能靠近，若两者之间有距离，则不能进行独立转移
E:床垫越硬越好
答案:
相互转移的两个平面应尽可能靠近，若两者之间有距离，则不能进行独立转移
5、 哪个部位脊髓损伤的患者可佩戴矫形器站起与坐下（ ）
A:C4
B:C5
C:C6
D:C7
E:T1以下
答案:
T1以下
6、 有关偏瘫患者站起的描述以下错误的是（ ）
A:床边端坐位，双足平放在地面，分开与肩同宽，两足稍后于两膝
B:患者Bobath握手，头前屈，双上肢向前充分伸展
C:躯干前倾，使重心前移，双下肢充分负重
D:当双肩超过双膝位置时，臀部离开床面，伸髋伸膝
E:双腿同时用力慢慢站起
答案:
患者Bobath握手，头前屈，双上肢向前充分伸展
7、 下列描述正确的是（ ）
A:C6完全性损伤患者不能独立完成从仰卧位到俯卧位的翻身
B:C7完全性损伤患者可以直接从仰卧位坐起
C:C6完全性损伤患者可以直接从仰卧位坐起
D:截瘫患者坐起时必须先翻身至俯卧位再坐起
E:C5完全损伤患者利用吊带可以从仰卧位坐起
答案:
C7完全性损伤患者可以直接从仰卧位坐起
8、 偏瘫患者从患侧坐起的训练方法以下错误的是（ ）
A:患者双腿远端垂于床边
B:健侧上肢向前横过身体，同时旋转躯干
C:健手在患侧推床以支撑上身，并摆动双腿，完成床边坐位
D:患侧上肢支撑，摆动双腿，完成床边坐位
E:患者坐直，调整好姿势
答案:
患侧上肢支撑，摆动双腿，完成床边坐位
9、 哪个部位脊髓损伤的患者，生活基本自理或能自理，能在床上独立完成翻身、坐起和移动( )
A:C5
B:C6
C:C7
D:C8~T2
E:T3以下
答案:
C7
C8~T2
T3以下
10、 偏瘫患者辅助下的站起以下正确的描述是（ ）
A:患者取床或椅子上端坐位，双足平放在地面，分开与肩同宽，两足稍后于两膝
B:患者Bobath握手，抬头，双上肢向前充分伸展
C:治疗师站在患者患侧，面向患者，引导患者躯干充分前倾，髋关节尽量屈曲，并注意引导患者体重向健腿移动
D:重心向前充分前移，当双肩超过双膝位置时，治疗师一手放在患膝上，沿着胫骨下推，另一手放在对侧臀部帮助抬起体重
E:抬臀离开床面，伸髋、伸膝，躯干直立
答案:
患者取床或椅子上端坐位，双足平放在地面，分开与肩同宽，两足稍后于两膝
患者Bobath握手，抬头，双上肢向前充分伸展
重心向前充分前移，当双肩超过双膝位置时，治疗师一手放在患膝上，沿着胫骨下推，另一手放在对侧臀部帮助抬起体重
抬臀离开床面，伸髋、伸膝，躯干直立
第四章 单元测试
1、 有关徒手被动牵伸的肩关节的前屈，下列说法错误的是（ ）
A:牵伸肌群：肩关节前屈肌群
B:牵伸目的：增加肩关节前屈的活动范围
C:病人体位：仰卧位，上肢前屈，屈肘，前臂及手放松
D:治疗师位置：面向病人站在牵伸一侧。上方手从内侧握住肘关节／肱骨远端的后方，下方手放在肩胛骨腋缘固定肩胛骨
E:牵伸手法：上方手将肱骨被动前屈到最大范围，以拉长肩后伸肌群
答案:
牵伸肌群：肩关节前屈肌群
2、 下列不是肌肉牵伸适应证的是（ ）
A:软组织挛缩、黏连或瘢痕形成
B:肌肉、结缔组织和皮肤缩短
C:预防肌肉骨骼损伤
D:关节内或关节周围组织有炎症、感染、结核或肿瘤
E:由于固定、制动、废用造成的肌力减弱和相应组织短缩等结构畸形
答案:
关节内或关节周围组织有炎症、感染、结核或肿瘤
3、 有关被动徒手牵伸髋部肌肉，下列说法错误的是（ ）
A:屈膝时髋关节屈曲牵伸臀大肌
B:伸膝时屈髋牵伸腘绳肌
C:髋关节后伸牵伸髂腰肌
D:髋关节外展牵伸髋内收肌群
E:髋关节内收牵伸髋内收肌群
答案:
髋关节内收牵伸髋内收肌群
4、 颈椎牵伸技术中，有关颈椎的后伸下列说法错误的是（ ）
A:牵伸肌群：牵拉伸颈肌群
B:牵伸目的：增加颈椎后伸活动度
C:病人体位：病人取坐位
D:治疗师位置：站立位，上方手放于病人前额部，下方手放于上段胸椎部位
E:牵伸手法：下方手固定脊柱，上方手在前额部轻柔的向后推，牵拉屈颈肌群，使颈部后伸达到最大的活动范围
答案:
牵伸肌群：牵拉伸颈肌群
5、 腰椎牵伸技术中，有关腰椎前屈下列说法错误的是（ ）
A:牵伸肌群：腰背部伸肌群
B:牵伸目的：增加腰椎后伸活动范围（以牵伸腰部伸肌群）
C:病人体位：站立位
D:治疗师位置：站立位，上方手放于胸椎背部，下方手放于腰骶部
E:牵伸手法：下方手固定腰骶部，上方手在胸背部，轻轻向下压，牵拉腰椎伸肌群，使腰椎前屈达到最大的活动范围
答案:
牵伸目的：增加腰椎后伸活动范围（以牵伸腰部伸肌群）
6、 当被动徒手牵伸髋部肌肉时，有关伸膝时的屈髋下列正确的是（ ）
A:牵伸肌肉：腘绳肌
B:牵伸目的：增加伸膝时的屈髋（牵拉腘绳肌）
C:病人体位：仰卧位，健侧下肢伸直，患肢放在治疗师肩上
D:治疗师位置和操作步骤：治疗师面向病人头部站在患侧，靠近患侧的肩部支撑患侧下肢
E:牵伸手法：保持患肢膝关节充分的伸展，另一手或另一个人帮助，沿大腿的前面固定对侧的下肢在膝0°伸展位，髋关节中立位，同时尽量屈曲牵伸侧髋关节至最大范围
答案:
牵伸肌肉：腘绳肌
牵伸目的：增加伸膝时的屈髋（牵拉腘绳肌）
病人体位：仰卧位，健侧下肢伸直，患肢放在治疗师肩上
治疗师位置和操作步骤：治疗师面向病人头部站在患侧，靠近患侧的肩部支撑患侧下肢
牵伸手法：保持患肢膝关节充分的伸展，另一手或另一个人帮助，沿大腿的前面固定对侧的下肢在膝0°伸展位，髋关节中立位，同时尽量屈曲牵伸侧髋关节至最大范围
7、 关于踝部肌肉自我牵伸，下列说法正确的是（ ）
A:踝部肌肉最常见的紧张或挛缩为小腿三头肌，常自我牵伸小腿三头肌
B:患者应根据挛缩程度来选择不同坡度的木块
C:足跟悬空站在楼梯台阶上，下肢伸直，借助自身重量进行牵伸
D:患者取站立位面对墙壁，双手支撑墙面，身体向前尽量使腹部接近墙面，每次5～10s，反复10～20次
E:屈膝下蹲：背靠墙，健腿在前，患腿在后离墙壁约20cm下蹲（患侧根据情况尽量靠近墙壁），腰部挺直，利用自身体重下沉对三头肌施加牵伸力
答案:
踝部肌肉最常见的紧张或挛缩为小腿三头肌，常自我牵伸小腿三头肌
患者应根据挛缩程度来选择不同坡度的木块
足跟悬空站在楼梯台阶上，下肢伸直，借助自身重量进行牵伸
患者取站立位面对墙壁，双手支撑墙面，身体向前尽量使腹部接近墙面，每次5～10s，反复10～20次
屈膝下蹲：背靠墙，健腿在前，患腿在后离墙壁约20cm下蹲（患侧根据情况尽量靠近墙壁），腰部挺直，利用自身体重下沉对三头肌施加牵伸力
8、 根据挛缩发生的组织及其性质，挛缩分类可分为（ ）
A:肌静力性挛缩肌
B:瘢痕黏连瘢痕
C:纤维性黏连
D:不可逆性挛缩
E:假性肌静力性挛缩
答案:
肌静力性挛缩肌
瘢痕黏连瘢痕
纤维性黏连
不可逆性挛缩
假性肌静力性挛缩
9、 当被动徒手牵伸肘部肌肉时，有关肘关节伸直方面牵伸下列正确的是（ ）
A:牵伸肌群：屈肘肌群
B:牵伸手法：外侧的手被动伸肘关节至最大范围，以牵拉伸肘肌群
C:牵伸目的：减少肘关节伸直的活动度
D:病人体位：仰卧位，上肢稍外展
E:治疗师位置：面向病人头部站在牵伸一侧，内侧手放在肱骨近端，外侧手握住前臂远端掌侧
答案:
牵伸肌群：屈肘肌群
病人体位：仰卧位，上肢稍外展
治疗师位置：面向病人头部站在牵伸一侧，内侧手放在肱骨近端，外侧手握住前臂远端掌侧
10、 根据牵拉力量来源分类，牵伸可分为（ ）
A:手法牵伸
B:机械牵伸
C:自我牵伸
D:被动牵伸
E:主动牵伸
答案:
手法牵伸
机械牵伸
自我牵伸
第五章 单元测试
1、 下列关节松动技术中手法操作技巧，错误的是（ ）
A:治疗疼痛时，手法应超过痛点
B:治疗僵硬时，手法应超过僵硬点
C:操作中手法要平稳，有节奏
D:快速度的手法（如I级）可抑制疼痛
E:慢速度的手法（如III级）可缓解紧张
答案:
治疗疼痛时，手法应超过痛点
2、 下列不属于附属运动手法的是（ ）
A:分离
B:滑动
C:按揉
D:滚动
E:牵引
答案:
滚动
3、 生理性运动不包括以下哪一项？（ ）
A:屈曲
B:伸展
C:内收
D:牵拉
E:旋转
答案:
牵拉
4、 下列改善踝关节背伸最有效的松动手法是（ ）
A:侧方滑动
B:后前向滑动
C:前后向滑动
D:旋转摆动
E:内翻摆动
答案:
前后向滑动
5、 关节松动技术中的手法选择，错误的是（ ）
A:I级手法适用于治疗因疼痛而引起的关节活动受限
B:II级手法适用于治疗因关节僵硬引起的关节活动受限
C:III级手法不适用于治疗因疼痛而引起的关节活动受限
D:IV级手法不适用于治疗关节因疼痛引起的关节活动受限
E:手法分级的范围可以随着关节活动范围的变化而变化
答案:
II级手法适用于治疗因关节僵硬引起的关节活动受限
6、 关节松动技术的治疗作用不包括（ ）
A:缓解疼痛
B:提高痛阈
C:增加关节的本体反馈
D:改变关节的病理过程
E:改善治疗关节活动范围
答案:
改变关节的病理过程
7、 肩关节的外展向足侧滑动手法对改善肩关节的下列哪一个方向的活动作用最大？（ ）
A:前屈
B:后伸
C:内收
D:外展
E:旋转
答案:
外展
8、 以下关于关节附属运动的描述不正确的是（ ）
A:是关节在自身及周围组织允许范围内完成的运动
B:是维持关节正常活动不可缺少的一种运动
C:不能主动完成
D:任何一个关节都存在附属运动
E:附属运动的改善对关节生理运动改善没有影响
答案:
附属运动的改善对关节生理运动改善没有影响
9、 关节松动术的摆动手法要求关节的活动范围至少在正常的（ ）
A:60%
B:40%
C:70%
D:80%
E:50%
答案:
60%
10、 下列具有改善颈椎屈伸活动的松动手法是（ ）
A:侧屈摆动
B:后伸摆动
C:旋转摆动
D:垂直按压棘突
E:垂直松动椎间关节
答案:
后伸摆动
垂直按压棘突
11、 腕部关节的生理运动包括（ ）
A:掌屈
B:背伸
C:旋转
D:桡侧外展
E:尺侧内收
答案:
掌屈
背伸
桡侧外展
尺侧内收
第六章 单元测试
1、 肌肉训练为了达到较好的效果，训练的频率应该至少（ ）
A:1次／周
B:2次／周
C:3次／周
D:4次／周
E:1次／天
答案:
3次／周
2、 1RM是指受试者仅能完成一次全关节活动范围的（ ）
A:最大抗阻力重量
B:最小抗阻力重量
C:50％的最大抗阻力重量
D:75％的最大抗阻力重量
E:25％的最大抗阻力重量
答案:
最大抗阻力重量
3、 肌力训练时，辅助主动运动主要适用的肌力为（ ）
A:0级
B:1级
C:2级
D:3级
E:4级
答案:
2级
4、 患者，男性，34岁，因不完全性脊髓损伤致左下肢瘫痪入康复科治疗，患者既往无其他慢性病史。入院检查：左侧股四头肌肌力4级，现为进一步提高患者股四头肌的力量，患者最适宜进行肌力训练的方式是（ ）
A:主动训练
B:辅助主动训练
C:被动训练
D:抗阻力训练
E:等长训练
答案:
抗阻力训练
5、 肌肉训练目的不同，所采用方式不同。当以增强耐力为目的时，则应( )
A:加大负荷量，增加重复次数
B:加大负荷量，减慢运动速度及缩短训练时间
C:加大负荷量，加快运动速度及缩短训练时间
D:负荷量应相对较少，增加重复次数，训练的时间延长
E:负荷量应相对较少，减少重复次数，训练的时间缩短
答案:
负荷量应相对较少，增加重复次数，训练的时间延长
6、 由长期制动引起的肌肉萎缩属于（ ）
A:失神经性肌肉萎缩
B:缺血性肌肉萎缩
C:废用性肌肉萎缩
D:肌源性萎缩
E:关节源性萎缩
答案:
废用性肌肉萎缩
7、 肌力训练时，应遵循的训练原则包括（ ）
A:阻力原则
B:超量恢复原则
C:无超量恢复原则
D:超低负荷原则
E:无阻力原则
答案:
阻力原则
超量恢复原则
8、 肌肉训练后过度疲劳的表现包括（ ）
A:运动速度减慢
B:运动幅度下降
C:肌力增强训练后，出现肌力增强的表现
D:主诉疲乏劳累
E:肢体出现明显的不协调动作
答案:
运动速度减慢
运动幅度下降
主诉疲乏劳累
肢体出现明显的不协调动作
9、
下列哪些级别肌力可以做等张收缩运动训练（ ）
A:1级
B:2级
C:3级
D:4级
E:5级
答案:
3级
4级
5级
10、
临床上引起肌力减低的常见原因有（ ）
A:神经系统疾病
B:废用性肌肉萎缩
C:进行性肌营养性不良
D:超量训练
E:年龄增加
答案:
神经系统疾病
废用性肌肉萎缩
进行性肌营养性不良
年龄增加
11、 影响肌力的大小因素包括（ ）
A:肌肉的生理横断面
B:肌肉的初长度
C:肌肉的募集
D:肌肉收缩时的环境温度
E:肌纤维走向与肌腱长轴的关系
答案:
肌肉的生理横断面
肌肉的初长度
肌肉的募集
肌纤维走向与肌腱长轴的关系
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