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绪论 单元测试
1、 人类的审美最早可以上溯到（ ）时期。
A:史前时期
B:中国殷商
C:西方古希腊
D:文艺复兴
答案:
西方古希腊
2、 （ ）被称为美学之父。
A:黑格尔
B:叔本华
C:鲍姆加通
D:康德
答案:
鲍姆加通
3、 德国古典美学的代表人是（ ）。
A:柏拉图
B:狄德罗
C:尼采
D:伽达默尔
答案:
伽达默尔
4、 （ ）主张美学的研究对象是艺术。
A:康德
B:黑格尔
C:休谟
D:马克思
答案:
黑格尔
5、 美学研究方法在本质上具有两种特性，它们分别是（ ）。
A:科学实证
B:哲学思维
C:人文体验描述
D:纯思辨
答案:
科学实证
纯思辨
6、 美学的目的是（ ）。
A:认识人的自由本质
B:认识人的完整人格
C:培养审美能力
D:创造美的生活
答案:
认识人的自由本质
认识人的完整人格
培养审美能力
创造美的生活
7、
马克思主义美学是迄今为止最科学的美学。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
8、
思维是审美心理中最杰出的心理功能。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
9、 艺术鉴赏经验对美学学习并不是必备的。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
第一章 单元测试
1、 “尽美矣，又尽善也”，这句话是（ ）说的。
A:庄子
B:孔子
C:老子
D:孙子
答案:
孔子
2、 追问世界本质和本源的学问，是（ ）哲学。
A:认识论
B:语言论
C:本体论
D:方法论
答案:
本体论
3、
人类劳动本身之所以能为感受美的对象，其原因在于人类的（ ）能力。
A:自我意识
B:直立行走
C:语言交流
D:情感表达
答案:
自我意识
4、 提出“里仁为美”的著作，是（ ）。
A:《淮南子》
B:《战国策》
C:《孟子》
D:《论语》
答案:
《论语》
5、 认识论阶段美学的三个特点分别是（ ）。
A:神本主义
B:人本主义
C:自由主义
D:综合辩证意识
答案:
人本主义
自由主义
综合辩证意识
6、 美的劳动的具体性和现实性表现在（ ）等两个方面。
A:劳动工具的更新
B:思想观念的更新
C:生活方式的更新
D:生产方式的更新
答案:
劳动工具的更新
生产方式的更新
7、 劳动的异化方式包括（ ）。
A:劳动技能的异化
B:劳动过程的异化
C:劳动产品的异化
D:劳动态度的异化
答案:
劳动过程的异化
劳动产品的异化
8、
审美的本质是人的自由本质的对象化。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
9、
自由形式是没有内容的形式。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
10、 人类的审美能力有深刻的自然属性。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
11、 审美的本质是对人类劳动过程及其成果的自由体验与欣赏。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
第二章 单元测试
1、 关于审美经验的形成，瑞士美学家布洛提出了（ ）。
A:移情说
B:理念说
C:心理距离说
D:审美直觉说
答案:
心理距离说
2、 理论家（ ）曾说，“艺术的感性事物只涉及视听两个认识性的感觉，至于嗅觉、味觉和触觉则完全与艺术欣赏无关。”
A:康德
B:叔本华
C:尼采
D:黑格尔
答案:
黑格尔
3、 刘勰“寂然凝虑，思接千载；悄焉动容，视通万里”句，描述了审美想象的（ ）特性。
A:形象化
B:超时空
C:情感抚慰
D:抽象化
答案:
超时空
4、 审美活动中的情感，与现实情感相比，（ ）。
A:更抽象
B:更自由
C:没区别
D:更多伦理属性
答案:
更自由
5、 在中国传统文化语境下，欣赏自然的两种模式分别是（ ）。
A:比德观
B:畅神观
C:投射观
D:认知观
答案:
比德观
畅神观
6、 审美感知的三个特点分别是（ ）。
A:想象性
B:情感性
C:选择性
D:整体性
答案:
情感性
选择性
整体性
7、 审美活动中的心理要素主要有（ ）。
A:想象
B:情感
C:演绎
D:领悟
答案:
想象
情感
领悟
8、
非洲一些原始部落的疤痕妆是劳动实践的产物。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
9、 康德认为，形象小于思想。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
10、
人类的审美经验不是在劳动实践的过程中形成的。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
第三章 单元测试
1、
下列思想家属于西方美学家的是（ ）。
A:柏拉图
B:司空图
C:严羽
D:刘勰
答案:
柏拉图
2、 形式美组合规律的最高理想是（ ）。
A:和谐
B:平衡
C:对比
D:对称
答案:
和谐
3、 色彩习惯性地被分为暖色调和冷色调，这表明色彩具有（ ）。
A:生物性
B:神性
C:情感性
D:象征性
答案:
情感性
4、
下列不属于形式美要素的是（ ）。
A:色
B:形
C:味
D:触
答案:
味
触
5、 下列人物中属于极简主义绘画代表人的是（ ）。
A:莫奈
B:雷曼
C:诺兰德
D:凯利
答案:
雷曼
诺兰德
凯利
6、 下列属于形式美组合规律的分别是（ ）。
A:平衡
B:对称
C:比例
D:和谐
答案:
平衡
对称
比例
和谐
7、 形式美在本质上是人类本质力量的感性显现。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
8、
对称是形式美的最高范畴。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
9、 被韩愈赞为“变动犹鬼神，不可端倪”的书法作品是《兰亭集序》（ ）
A:对
B:错
答案:
错
10、 形式美不具有独立的审美价值。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
第四章 单元测试
1、 社会美真正成为一种美的形态，最有可能是在（ ）。
A:上古时期
B:公元前5世纪
C:10世纪
D:19世纪
答案:
10世纪
2、
“环肥燕瘦”所表明的社会美属性是（ ）。
A:道德属性
B:宗教属性
C:历史属性
D:自然属性
答案:
历史属性
3、 人格美的本质是（ ）。
A:道德
B:知识
C:技能
D:阅历
答案:
道德
4、 社会美的泛化所包含的三个方面是（ ）。
A:物质生活的审美化
B:日常商品的符号化
C:日常行为的规范化
D:社会生活的传媒化
答案:
物质生活的审美化
日常商品的符号化
社会生活的传媒化
5、 节庆作为现象学意义上的属己时刻是指（ ）。
A:重返生命本源
B:享受人性本真
C:占有人类本质
D:走向个性自我
答案:
重返生命本源
享受人性本真
占有人类本质
6、
与自然美相比，社会美的道德属性十分明显。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
7、 人体美主要是自然进化的结果，与劳动实践没有关系。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
8、 “独乐乐，不如众乐乐”，揭示的是与他人共在的快乐。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
9、 西方的节日更有世俗情怀，东方的节日更有颠覆狂欢色彩。（ ）
A:对
B:错
答案:
错
10、 后现代主义学者鲍德里亚提出了文化的“内爆”这一概念。（ ）
A:对
B:错
答案:
对
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